Umsetzung einer inklusiven Schule am Beispiel des Rügener Inklusionsmodells

Akademische Feier
Prof. Dr. Kathrin Mahlau, © Lukas Voigt, 2021

 

Das Rügener Inklusionsmodell ist ein Konzept zur Prävention von sonderpädagogischem Förderbedarf und inklusiver Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit bereits vorliegenden Entwicklungsstörungen in den Bereichen Lernen, Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung. Im Vortrag wird gezeigt, wie die Konzeptelemente a) Mehrebenenprävention, b) Evidenzbasierung und c) Monitoring des Lernverlaufes zu einer gelingenden inklusiven Schule beitragen können. Es wird eine Auswahl aktueller Ergebnisse der Evaluationsstudie berichtet.

Zum Plakat für das Wintersemester 2022/2023
www.uni-greifswald.de/uni-rathaus 

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