„Zu viel Wiedergabe – zu wenig Erklären und Bewerten“, so beschreibt Niclas Scharper die Prüfungspraxis an den Hochschulen. Dabei besteht seit Bologna…
Ist die Hochschule ein Lernort für Future Skills? Was für Skills sind das eigentlich? Momentan existieren verschiedene (größtenteils ähnliche) Modelle…