Forschungsveranstaltungen

„Wissenschaftliche Integrität bildet die Grundlage einer vertrauenswürdigen Wissenschaft“, heißt es in der Präambel der Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis der DFG. In diesem Workshop erfahren Sie, was wissenschaftliche Integrität oder wissenschaftliches Fehlverhalten bedeutet…

This block seminar aims to give an introduction to quantitative methods in life sciences from a conceptual point of view. As such, it covers introductory lessons on epistemology, measurement models, deterministic vs. probabilistic modelling, inferential statistics, and causal inference via…

Lernlandkarten bieten eine gute Möglichkeiten, Kursinhalte den Teilnehmenden auf eine visuell ansprechende, übersichtliche und spielerische Weise zu vermitteln.

Lehre mit H5P interaktiv gestalten: Schluss mit reiner Inhaltsvermittlung – hin zu interaktiven Formaten, die Lernen sichtbar machen, Studierende aktivieren und Sie selbst begeistern

The world of open educational resources is colourful and diverse. In this workshop, participants will learn the fundamentals and receive step-by-step guidance for navigating the OER landscape.

Am Beitzplatz befindet sich eines von drei Klassenzimmern der Zukunft. Doch was macht diesen Raum so besonders? Welche Technik ist hier verbaut und welche Möglichkeiten zum Ausprobieren und Testen bietet er für die Lehre?

Das International Office und das Welcome Centre der Universität Greifswald freuen sich, den Stammtisch* für internationale Doktoranden, Postdocs, (Gast-)Forscher und ihre Familien wieder ins Leben zu rufen.

Unser internationaler Brunch lädt jeden letzten Sonntag im Monat zum Genießen, Entdecken und Verweilen ein!

Julia is a beautiful and relatively new open-source programming language that attempts to solve the two-language problem by combining the simplicity and expressiveness of high-level languages like Python or R with the speed of low-level languages like C or Fortran. This is particularly useful in the…

Spätestens mit dem Abschluss der Masterarbeit stellt sich vielen Absolvent*innen die Frage: Was ist die nächste Station auf meinem Karrierewege – bleibe ich im System Wissenschaft oder verfolge ich eine andere Richtung?