Seit einigen Jahren spielen digitale Methoden und Umgebungen auch in den Geisteswissenschaften eine mitunter bereits standardisierte Rolle: Zwischen sprachwissenschaftlicher Korpusforschung und digitalen Editionen, zwischen Personendatenrepositorien und Bildanalyse sowie neuerdings unter Hinzunahme künstlicher Intelligenzen bei Recherchen, Übersetzungen oder Textredaktion sind Digitalität und KI wichtige Begleiter bei der Wissensgenerierung und -visualisierung. Bei all dem stehen grundsätzliche Arbeitsweisen wie die Modellierung und Relationierung von Kategorien im Forschungsdiskurs, die Archivierung von Quellenkorpora oder die Verschränkung quantitativer und qualitativer Methoden zur Diskussion. Gleichzeitig bieten digitale Geisteswissenschaften neue Räume für kollektive Zusammenarbeit und globale Vernetzungen.
In der Podiumsdiskussion geht es um den Beitrag von Digitalität und KI zur Wissensgenerierung und -vermittlung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Dabei ist zum einen die Rolle der digitalen Geisteswissenschaften an heutigen Universitäten Thema, samt ihren Schnittstellen zu anderen Disziplinen im Rahmen eines inter- und transdisziplinären Diskurses, und zum anderen ihr Anteil bei der Ausbildung von Studierenden im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und nicht-akademischer Arbeitswelt.
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